>> 新闻链接

     2009年5月16日，初夏的北京温暖宜人，东城区特殊教育学校里欢声笑语，热闹非凡，近百名残疾儿童以跳舞、绘画等各种方式欢庆即将到来的第19个全国助残日(5月17日)，而远在千里之外的四川地震灾区巴州区的残疾孩子们，也得到了一个非常好的礼物，受损严重的巴州区特教学校新教学楼已经开工建设，2009年年底孩子们就可以搬进新教学楼了。

     特教学校 托起希望

     “我们非常感谢中国残联和社会各界对四川省地震灾区的残疾青少年儿童的高度关注和深切关怀，”成都市残联教育就业处的杨处长对记者说，“‘5·12’汶川特大地震，使巴州区特教学校遭到严重破坏，唯一的一栋教学楼成为D级危房，残疾孩子们一直在临时搭建的教室里学习，现在募集到了国际援助资金277万元，新教学楼也开始建设了。”杨处长还介绍说，不仅是这所特教学校受到了资助，什邡、绵竹、江油、游仙、涪城、威远等6所特校也获得了联合国儿童基金会给予的约13万美元的设施设备援助。

     有了这些资助，地震灾区的残疾儿童又会继续在特校里幸福地学习生活，就像全国其他地区的残疾孩子一样。作为接收盲、聋哑和智障等残疾学生的特教学校不仅给残疾儿童带来了光明和希望，也成为他们学习知识、培养能力和接触社会的场所。

     据中国残联统计，到2008年，全国特教学校发展到1640所，视障、听障、智障三类残疾儿童少年在校生41.7万人，教职工近4.6万人;2007年国家决定实施《中西部地区特殊教育学校建设规划》，由中央和地方财政共同投入，将新建或改扩建1160所特殊教育学校。特教教师，无私奉献采访中，记者总能听到人们尤其是残疾孩子的家长由衷地说，特教老师们太不容易了，太令人敬佩了。把孩子交给他们，觉得特别放心，特别踏实。

[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] 下一页